Các em bé hai đến ba ngày tuổi có thể nhận biết được nhịp nhạc. |
Các nhà nghiên cứu tại Viện Tâm Lý thuộc Viện Hàn Lâm Khoa Học của Hungary và Viện Lôgic Học, Ngôn Ngữ Và Tính Toán của Đại Học Amsterdam đã chỉ ra rằng các trẻ sơ sinh từ hai đến ba ngày tuổi có thể nhận biết được nhịp nhạc.
Hiện tượng này-có tên là “cảm ứng nhịp-beat induction” có nhiều khả năng góp phần cho biết nguồn gốc của âm nhạc. Nó cho phép diễn ra các hành động như vỗ tay, kết hợp nhạc, nhảy theo một nhịp điệu.
Sự cảm ứng nhịp cũng được xem như là có một không hai của con người. Thậm chí các họ hàng theo tiến hoá gần nhất của chúng ta như là tinh tinh và bonobo không thực hiện được các hành vi đồng bộ với các âm thanh có nhịp điệu.
Các phát hiện, vừa được công bố trên Proceedings of the National Academy of Sciences (Các Biên Bản Lưu Của Viện Khoa Học Quốc Gia) hồ nghi các giả định trước đây rằng sự cảm ứng nhịp thì được học trong những tháng đầu tiên khi sinh ra, ví dụ như việc cha mẹ đu đưa trẻ.
Thay vào đó, các kết quả của nghiên cứu hợp tác của Châu Âu này chỉ ra rằng, sự cảm nhận nhịp điệu hoặc là bẩm sinh hoặc là được học từ trong bào thai, bởi vì hệ thính giác thì ít nhất hoạt động một phần khoảng ba tháng trước khi sinh.
Chúng ta nên lưu ý rằng, các khả năng nghe trên cơ sở cảm ứng nhịp thì cũng cần thiết cho giao tiếp bằng âm thanh, cho phép các trẻ quen với nhịp điệu trong lời nói của người chăm sóc và biết khi nào để phản ứng lại hay xen âm của chúng vào.
Do đó, mặc dù những kết quả này thì tương thích với khái niệm về nguồn gốc theo di truyền của âm nhạc trong con người, nhưng họ không mang đến câu trả lời cuối cùng cho tranh cãi lâu nay này.
Phương pháp nghiên cứu
Bởi vì, việc quan sát các phản ứng về hành vi ở trẻ sơ sinh thì không khả thi, nên các nhà nghiên cứu đã sử dụng các điện cực trên da đầu để đo các dấu hiệu điện não. Các em bé đã mang bộ nối trên tai tự dán mà qua đó một nhịp điệu đều đặn, đơn giản được phát ra, gồm có trống (hihat), mặt trống, hay trống lớn.
Một vài biến thể của nhịp điệu căn bản thì được xây dựng bằng cách phát ra những cú đánh vào những vị trí không quan trọng của nhịp.
Những biến thể này thì được chơi cho các em bé, với một khúc “lạc”, bỏ lỡ nhịp đầu của một khổ nhạc (như bị đảo phách), thỉnh thoảng được đặt rải rác. Không lâu sau khi mỗi phần lạc bắt đầu, các bộ não của các bé sản xuất ra một phản ứng điện để biểu thị là chúng muốn nghe nhịp đầu của một khổ nhạc mà chúng không nghe thấy.
Nghiên cứu này được thực hiện trong dự án hợp tác EmCAP-Emergent Cognition through Active Perception, được bảo trợ bởi chương trình hành động 6 của Uỷ Ban Châu Âu.
(Theo sciencedaily - Theo Sở KHCN Đồng Nai )
Các tin mới hơn :
Các tin đã đưa :
tinkhoahoc.com đang trong giai đoạn chạy thử nghiệm và hoàn thiện nội dung. tinkhoahoc.com là cổng thông tin thành viên của Hệ thống CIINS do USS Corp giữ bản quyền. Rất mong nhận được sự hợp tác, góp ý từ các chuyên gia. Mọi thông tin góp ý, hợp tác xin liên hệ: admin@tinkhoahoc.com Mobile: 098 300 6168. Xem tốt nhất với trình duyệt Mozilla Firefox 3.0 ++ |